PODSUMOWANIE REALIZACJI PROJEKTU

„ATTRACTIVE SCHOOLS-HAPPY STUDENTS-BETTER LIFE”

2018 – 2021

Pracując razem z partnerskimi szkołami z Rumunii, Włoch, Republiki Północnej
Macedonii oraz Grecji, uczniowie i nauczyciele naszej szkoły realizowali w latach 2018 -
2021 projekt Erasmus+ „Attracive schools – Happy students – Better life”.
Przeprowadzone działania miały na celu doskonalenie u uczniów umiejętności kluczowych
oraz kształtowanie postawy otwartości i zrozumienia dla innych tradycji, zwyczajów,
sposobów zachowania. Sprzyjało to zdobywaniu przez młodych ludzi wiedzy oraz
zdobywaniu umiejętności w atrakcyjny sposób. Uczyło współpracy oraz rozwijało
kreatywność uczestników projektu.
W latach 2020 – 2021 większość zadań projektowych była przeprowadzona online z
wykorzystaniem Internetu, dwie wizyty projektowe (zaplanowane w 2020r.) we Włoszech i
w Rumunii zostały odwołane z powodu pandemii. Odbyły się online w 2021r.
 W październiku 2020r. odbyło się spotkanie online za pomocą Zoom, w którym
uczestniczyli przedstawiciele wszystkich szkół partnerskich, aby podsumować
dotychczasową działalność, ustalić formy pracy w kolejnych miesiącach oraz sposoby
upowszechniania rezultatów projektu.
 Wykonano przez wszystkie grupy partnerskie i zaprezentowano na
międzynarodowym spotkaniu online prezentacje „Autumn in Europe”, które
przedstawiają w obszerny sposób święta obchodzone w czasie jesieni, tradycje,
zwyczaje i przyzwyczajenia mieszkańców Rumunii, Grecji, Włoch, Republiki Północnej
Macedonii oraz Polski. Wykonane prezentacje zostały wzbogacone typową dla
danego kraju muzyką oraz zdjęciami przedstawiającymi prace plastyczne i artystyczne
dzieci ze szkół biorących udział w projekcie.
Zostały przeprowadzone dwie mobilności wirtualne:
 W maju odbyło się 5 dniowe spotkanie wirtualne wszystkich grup partnerskich w
szkole włoskiej, mające na celu promowanie zasad zdrowego odżywiania się.
Uczniowie przygotowali i przedstawili prezentacje na temat piramidy żywienia,
potraw regionalnych oraz rodzajów cateringu. Uczennice klasy VII uczestniczące w
mobilności wirtualnej przygotowały i przeprowadziły warsztaty kulinarne,
przygotowując potrawy regionalne. Uczniowie z wszystkich szkół partnerskich
pracowali w grupach, uczyli się wzajemnie, zdobywali wiedzę oraz umiejętności.
Doskonalili umiejętności kluczowe. Zdobyli kompetencje międzykulturowe i
społeczne.

 W czerwcu zostało przeprowadzone 5 dniowe spotkanie online, którego
gospodarzem była szkoła rumuńska. Głównym jego celem było promowanie
zdrowego stylu życia blisko natury. Uczestnicy przygotowali i przedstawili
prezentacje na temat aktywności fizycznych wykonywanych na świeżym powietrzu, a
także wykonali plakaty na temat ochrony lasów oraz flory i fauny. Uczestnicy
mobilności zgłębili wiedzę na temat kultury krajów partnerskich. Na podsumowanie
pracy projektowej odbył się quiz Kahoot dla wszystkich uczestników mobilności
wirtualnej, w którym nasze uczennice zdobyły pierwsze miejsce.
Projekt Erasmus+ był bardzo dobrą formą poszerzenia wiedzy uczniów oraz nabycia
umiejętności kluczowych. Rozwinął ich kreatywność oraz umiejętność pracy w grupie. W
ubiegłych latach uczniowie naszej szkoły brali udział w dwóch spotkaniach projektowych,
które odbyły się w Grecji oraz w Republice Północnej Macedonii.
W szkole odbyły się zajęcia z uczniami upowszechniające efekty projektu i promujące
program Erasmus+. W ostatnim czasie uczniowie klas młodszych uczestniczyli bardzo
aktywnie w warsztatach projektowych. Poznali zasady zbalansowanej diety i ważność
aktywności fizycznej w codziennym życiu. Zapoznali się z piramidą żywienia, promowali
zdrowy sposób odżywiania się, wykonując plakaty oraz projekt „zdrowego talerza”, w
którym znajdują się posiłki bogate w białko, witaminy i minerały. Ponadto, malowali plakaty
propagujące ochronę drzewostanu oraz zwierząt i roślin mieszkających w lasach i na
terenach zielonych. Wykonali wystawę prac oraz prezentację multimedialną, która była
zaprezentowana dla wszystkich grup partnerskich.
Powstały produkty pracy projektowej: przewodnik turystyczny zawierający opisy
licznych atrakcyjnych miejsc w Polsce, Włoszech, Grecji, Rumunii, Republice Północnej
Macedonii ilustrowany rysunkami dzieci, prezentacje multimedialne, gazetki, wystawy,
ekspozycje, zajęcia i warsztaty projektowe dla uczniów. Upowszechnianie efektów
projektu odbywa się w szkole, w środowisku lokalnym i międzynarodowym.